本站讯 为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》文件精神，全面落实“立德树人”根本任务，全面推进职业教育课程思政建设。7月19日、20日两天，在学院2楼会议室，材料与化学工程学院在暑期积极开展“课程思政”专题教研活动，教研室主任、骨干教师、青年教师参加了此次学习研讨活动。
此次专题教研活动，首先学习了6位课程思政示范课国赛一等奖获得者对课程思政内涵、课程思政元素的挖掘与呈现、课程思政融合课堂教学的教学设计；课程思政教案基本要点及逻辑关系、思政教育素材和元素的联系与区别、课程思政成效反馈和有效评价方法；课程思政融入到教学设计的方法和技巧、课程思政说课评审标准研读、课程思政说课要点、技巧等方面的经验交流。其次观摩了课程思政说课优秀案例。最后就学习内容进行了深度研讨。
全体参会人员通过分组讨论、共同评课等形式，就课程思政建设该怎么做？应该从哪方面探索和实践？研讨会重点是探索工科类专业课程思政建设模式，助力一线教师提升课程思政教育实践能力，确保课程思政建设落地落实、见功见效。
励学敦行，精研细琢。材化学院重视日常教学积累，加强对青年教师课程思政教学能力培养。在2022年，获得省级课程思政示范课立项1项，教学能力大赛省级二等奖1项。
通过专题教研活动进行，推动课程思政建设大格局，推进三全育人，助推全院教师做好日常“课程思政”教学工作、为教学竞赛、示范课申报工作奠定良好的基础。
（新闻发布 王龙）
